遵化職教中心旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師

校本培訓計劃

一、指導思想及培訓目標

教師是學(xué)校教育教學(xué)的決定因素，學(xué)校的發(fā)展與教師的自身發(fā)展是相互作用的。我校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師培訓工作要堅持以人為本、聯(lián)系實(shí)際、立足校本、注重實(shí)效的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營(yíng)造有利于教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境，打造師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、適應職業(yè)教育發(fā)展需求的教師隊伍。

二、培訓原則

1、以校為本�；�于學(xué)校實(shí)際，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為本，以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)。

2、以人為本�；�于教師實(shí)際，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。

三、培訓組織與管理

1、領(lǐng)導小組組成：分管教學(xué)副校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)處各位主任、各教研組組長(cháng)為成員。

職責：對培訓工作進(jìn)行計劃、總結；對培訓過(guò)程進(jìn)行監督、指導；對培訓進(jìn)行一定的考核、獎懲。

2、培訓負責部門(mén)：辦公室

3、主要協(xié)助部門(mén)：教導處、教研組、團委

四、培訓內容及主要措施

在認真落實(shí)上級統一組織的教師培訓的前提下，積極開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓。

（一）、主要內容及任務(wù)分工

1、政治理論、師德素養：由工會(huì )在黨總支的指導下完成。教工政治理論學(xué)習定于每周一次，師德活動(dòng)月、教師節等要組織專(zhuān)題活動(dòng)。

2、德育管理（含心理疏導）：學(xué)生處

通過(guò)每周一次的班主任例會(huì )及寒暑假集中進(jìn)行班主任培訓。通過(guò)培訓，主要幫助教師端正教育思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教育觀(guān)，教會(huì )班主任科學(xué)有效的管理方法，增強教師心理自我調適的能力。

3、教學(xué)理論及課堂教學(xué)能力：教務(wù)處

教學(xué)理論：主要是學(xué)分制、課程改革理論的研討學(xué)習。

教學(xué)基本功：普通話(huà)、三筆字、多媒體輔助教學(xué)的能力

課堂教學(xué)能力：主要包括備課、課堂組織與調控等

教科研能力：以課程改革為主線(xiàn)，加強課堂教學(xué)有效性的培訓與研究。

4、專(zhuān)業(yè)技能：教導處

專(zhuān)業(yè)教師要朝著(zhù)一專(zhuān)多能的目標努力，每位專(zhuān)業(yè)教師確定本年度的主要培訓科目（如前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理等），除利用課余時(shí)間的自學(xué)外，學(xué)校根據自身條件集中安排一定時(shí)間、指定專(zhuān)門(mén)培訓教師組織專(zhuān)項培訓。并通過(guò)校內考評、競賽等方式，調動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師參與培訓的積極性，提高培訓效果。

（二）、主要培訓形式

要做到集中培訓與個(gè)別指導相結合，統一學(xué)習與自學(xué)相結合的原則。

1、專(zhuān)家、領(lǐng)導、干部、教師的講座、輔導報告。

2、借助網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊等進(jìn)行個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。開(kāi)展教師閱讀工程，要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習體會(huì )或教育教學(xué)案例分析。將《旅游服務(wù)與管理》作為校本培訓閱讀工程必選閱讀書(shū)刊，每月組織一次以教研組、處室為單位的專(zhuān)題學(xué)習交流活動(dòng)，并要求每位教師每月至少上交一篇有內容、有意義的學(xué)習體會(huì )。

3、交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，組織研究課、交流會(huì )，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

4、觀(guān)摩欣賞。運用現代信息技術(shù)，借助多媒體，組織教師觀(guān)看有關(guān)課改、教學(xué)、師德錄像等。

5、通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、敘事文章等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。每年進(jìn)行一次校內專(zhuān)項評比，優(yōu)秀的文章以便進(jìn)行大會(huì )交流或編輯成冊。

6、不定期外出參觀(guān)交流。

7、組織專(zhuān)業(yè)教師深入高校、企業(yè)，進(jìn)行學(xué)習、實(shí)踐，利用校外資源做好培訓。

（三）、培訓管理及措施保障：

1、個(gè)人制定自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展中長(cháng)期目標及年度培訓目標，以此引導不同層次的教師有針對性的提升個(gè)人職業(yè)素養與業(yè)務(wù)能力。

2、加強培訓過(guò)程監督：培訓活動(dòng)要有記錄，活動(dòng)后及時(shí)通報培訓情況。

3、要加強培訓工作的考核。每學(xué)年組織一次以校本培訓成果展示形式為主的總結表彰大會(huì )。通過(guò)比賽、展示、評選等方式調動(dòng)大家參與培訓的積極性，并對培訓情況每年進(jìn)行考核，且將考核情況與崗位聘任等掛鉤。

4、在校本培訓上要拿出一定的經(jīng)費，用于購買(mǎi)相關(guān)圖書(shū)、學(xué)習用具以及組織成果展示等。